Institut virtuel d’été AIM 2025 – Niveau 2 - Francisation - Rafraîchir, Renforcer et Consolider
Institut virtuel d’été AIM 2025 – Niveau 2 - Francisation - Rafraîchir, Renforcer et Consolider

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Institut virtuel d’été AIM 2025 – Niveau 2 - Francisation  - Rafraîchir, Renforcer et Consolider

Formation de 2 jours -Débutants Francisation  23 février et 2 mars, 2025
Avec Ann Chiasson, auteure de nos Guides d’enseignants ALF dans nos trousses ALF
Coût: $429.00 par enseignant 
Dates: 23 février et 2 mars 2025 (2 jours de formations de 6 heures) 
Times: 8h00. à 14h00. PST / 11h00 à 17h00 EST

PLÉNIÈRE 8:00am-8:30am PST / 11:00am-11:30pm EST 

Jour 1 – 23 février 2025

Le développement continu de la langue orale
Pendant ces sessions, nous verrons comment :
  • améliorer vos compétences avec la pratique de la gestuelle
  • explorer des stratégies qui vous aidera à maintenir le français seulement en classe
  • recevoir de la pratique approfondie avec la gestuelle spontanée
  • apprendre comment saisir des moments appropriés pendant la journée pour la répétition aet apprentissage du vocabulaire
  • mettre en place et adapter des routines AIM efficaces qui saura engager les élèves et maximiser la production orale chez les élèves
  • apprendre comment questionner efficacement afin de promouvoir la production orale
Jour 2 - 1 mars 2025
Le développement continu de la littératie
Pendant ces sessions nous verrons comment :
  • adapter les activités de partenaires afin de créer des activités à mettre dans les centres
  • travailler avec des histoires de façon à ce que les élèves apprennent à raconter des histoires eux-mêmes
  • incorporer des activités en partenaires afin de promouvoir la conversation spontanée et dans une variété de contextes 
  • explorer des activités de littératie dans le guide pédagogique AIM
Vous recevrez l’enregistrement de la session que vous pouvez visionner à votre guise pendant 90 jours!


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Politique de remboursement :
Remboursement de 90%, jusqu’à 2 semaines avant la formation.
Aucun remboursement dans les 2 semaines avant la formation.
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We solve many of the challenges language teachers face.

Learn about some of the challenges Primary School Teachers face when teaching languages.

The Gesture Approach

The AIM is a methodology that supports students by providing strategies and techniques that ensure student language acquisition and a high level of engagement. The Gesture Approach allows students to visualize, hear, say and 'feel' the language simultaneously, and this results in rapid proficiency development.

A Literacy- and Arts-Based Approach

Through the use of story and drama, songs, raps, and dances, students are moving to the language as they create meaning. Scaffolding and cooperative learning strategies help all students - the shy, weak, and strong - to find great support and success.

High-Frequency Vocabulary

One of the most essential aspects of AIM that ensures student success is the high-frequency vocabulary (Pared-Down Language) that threads throughout every aspect of this methodology. AIM is designed such that each word is repeated extensively, allowing students to develop a strong foundation for language proficiency.

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